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網站簡介-初中語文好的課外輔導一對一怎樣學好

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一、興趣
首先,要培養學習語文的興趣。孔子有言:知之者不如好之者好之者不如樂之者。
知之:不抵觸,不反感,不因為對以前的老師、教材和考試的印象而對語文沒興趣,也不管老師是否和原來的老師一樣。
好之:天天練,作文,閱讀,看課外書。
樂之:處處留心,關心素材。
二、自主
老師的“教”并不能直接提升學生的學習水平,只有自己吸收、理解,才能慢慢的學好語文。
僅僅只想靠老師講,自己只是默默地聽、抄老師的板書,就想學好語文,完全是異想天開。
三、多寫
堅持寫日記,至少每周練習寫作兩次:生活札記一篇,記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇,養成閱讀習慣,整理讀書收獲。
四、多讀

要廣泛而深入的閱讀。在閱讀的時候,要涵蓋古今中外,這樣在寫作文的時候就不會缺少素材,也會因此使得角度更加完整。
五、積累
學習語文最重要的階段就是模仿,模仿誰?當然是名人的大作,在無法形成自己的寫作文的風格的時候,先試著模仿吧。天下文章一大抄,看你會抄不會抄,說的就是這個道理。
六、思考
不論是在哪個學習環節中,也不要盲目接受任何未經你自己思考的東西,不然就會變成書呆子。
七、個性
首先建立元認知策略,形成監控自己思維、感悟流程的習慣。在長期的語文實踐中,不斷總結升華,強化有效的正確的習慣,糾正無效的錯誤的做法。
其次是學會總結反思,通過計劃總結的方式,課堂筆記的方式、作文后記的方式、試卷分析的方式,不斷提升自己理性思維的層次。
八、跳出
葉圣陶先生說過:“教是為了不需要教”,學習語文最重遷移。語文學習的外延與生活的外延相等,語文學習的最終的成功,還在于學生在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發展。
為了實現語文學習的良好的正向的遷移,我們在學習中必須:①跳出語文課程學語文。從政治科學觀察思考問題的哲學方法,從歷史科學成功人物的人生經驗,從地理科學各國各洲的風土人情,從數學科學嚴密的推理邏輯,從理化科學細致的觀察功夫,從美術音樂科學藝術鑒賞的規律和經驗。
②跳出語文課本學語文。從《讀者》學人文關懷,從《南方周末》學政治敏感,從《奧秘》學科學幻想。

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